作为地球上最大的淡水体，南极有着世界上最大的冰川储量，记录着过去80万年的各种进程，这种独特性让南极成为了解气候、水文、生态和社会的各种现象相互作用的关键点。然而，如今气候变化“长驱直入”，削减了南极冰盖的表面积与体积。尽管科学家们已经在南极地区进行了数次科学调查，但南极诸多现象以及这些现象与世界水文发展的关系仍然不为人知。因此，现阶段的最大挑战就是开展水科学研究，以期更好地理解这些进程。

基于这一需要，联合国教科文组织的加拉水文计划（IHP-LAC）成立了南极水科学区域工作组，于2021年6月2日起与专家团队协同工作，此举旨在加强南极大陆技术人员间的科学交流。加拉水文计划以促进各国在该区域水科学领域的交流与合作为宗旨，现阶段聚焦于水安全概念的实现，并以此应对地方、区域以及全球性挑战。南极水科学区域工作组则是教科文组织为这一计划成立的13个小组之一，其任务是在安第斯冰川地区开展科学研究并且增进相关的社会经济与环境互动，从而通过区域合作，加深对南极水文循环以及这一循环与环境相互作用的科学认识。工作组将着力促进与南极低温圈相关的水科学研究活动，提高专家和技术人员的专业性和能力，加强不同国家机构间的科学信息交流，并且推动标准化的水文和冰川监测方法的施行。工作组的工作成果将包含出版物、监测工具、培训课程、研究活动以及科学会议。

来自阿根廷、巴西、玻利维亚、智利、哥伦比亚、厄瓜多尔、墨西哥、秘鲁和乌拉圭的杰出专家以及拉丁美洲南极项目管理层会议（RAPAL）的主要成员出席了南极水科学区域工作组成立大会。本次大会标志着南极水科学的知识共享与协同合作迈出新的一步。借此契机，会议商定了包括组织科学活动以及出版科技著作在内的众多活动。这些合作交流将以更加高效的方式深入对南极水文系统的认识，而这一充分认识是更好保护南极这一重要生态系统和淡水体的根本基础。

联合国教科文组织对水文主题的关注始于60年前，1957至1958的国际地球物理年、1965至1974的国际水文十年以及1975年的政府间水文计划都促进了该倡议的提出。

Fuente: Unesco, https://es.unesco.org/news/antartida-y-futuro-ciencia-del-agua